Prijave za učenje za Ameriko spet upadajo, v treh letih so se zmanjšale za 35 odstotkov

Prijave za učenje za Ameriko spet upadajo, v treh letih so se zmanjšale za 35 odstotkov

Prijave za Teach for America so se leta 2016 zmanjšale za 16 odstotkov, kar je tretje leto zapored, ko se je število kandidatov organizacije, ki diplomante uvršča v nekatere najtežje učilnice v državi, zmanjšalo.

Elisa Villanueva Beard, izvršna direktorica TFA, je številke objavila na spletu pismo podpornikom v torek zjutraj, kjer opisuje korake, ki jih organizacija izvaja, da bi spodbudila zanimanje in obrnila trend.

'Naša trezna ocena je, da so to najtežji pogoji zaposlovanja, s katerimi smo se soočili v več kot dveh desetletjih,' je zapisala. 'Pozivajo nas vse, da premislimo in okrepimo svoja prizadevanja, da bi pritegnili najboljše in najbolj raznolike voditelje, ki jih lahko ponudi naša država.'

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

TFA je leta 2016 prejela 37.000 prijav, kar je manj od 57.000 v letu 2013, kar je 35-odstotno zmanjšanje v treh letih. To je oster preobrat za organizacijo, ki je v večini svoje 25-letne zgodovine hitro rasla, postala je močna v krogih za reformo izobraževanja in priljubljena med filantropi.

Teach for America praznuje 25. obletnico

Teach for America se zdaj ponaša s 50.000 člani korpusa in bivšimi študenti; nekateri so ostali v učilnici, drugi pa so nadaljevali z delom v izobraževanju na druge načine, pridružili so se neprofitnim organizacijam, kandidirali za urade in vodili čarterske šole. Njegovi alumni vključujejo nekatera najbolj priznana imena v javnem izobraževanju, vključno z kanclerko DC Schools Kaya Henderson in njeno predhodnico Michelle Rhee.

Toda ko se je vpliv Teach for America povečal, se je povečal tudi odpor do njega. Organizacija, ki bodoče učitelje usposablja pet tednov in zahteva le dveletno obveznost, je izzvala kritike zaradi ustvarjanja nestabilnosti v šolah v težavah, ki bi jim lahko koristili trajni napori z bolj izkušenimi učitelji.

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

Glede na pismo Villanueva Bearda je velikost učiteljskega zbora TFA med letoma 2000 in 2013 rasla za 18 odstotkov na letni ravni. Toda rast se je ustavila leta 2014, ko se je število prijav zmanjšalo za 12 odstotkov na približno 50.000, kar je prineslo 5.800; v letu 2015 se je število vlog ponovno zmanjšalo za 12 odstotkov, na 44.000, kar je prineslo 4.100.

Upadajoče zanimanje pomeni, da TFA vsako leto zagotovi manj članov zbora šolskim okrožjem: organizacija na splošno sprejme približno 10 odstotkov svojih kandidatov in noče znižati svoje letvice za sprejem, je zapisal Villanueva Beard. Letošnji korpus bo verjetno nekaj sto manjši od lanskega.

Ravnateljica je srečala učenca, ki ga je izključila, in to je spremenilo njen pristop k disciplini

'Te pomanjkljivosti so pomembne. Člani korpusa so dobri pri svojem delu,« je zapisala. 'Naši šolski in okrožni partnerji jih želijo zaposliti veliko več, kot jih dosega naša trenutna prizadevanja za zaposlovanje.'

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

Primanjkljaji imajo tudi proračunske posledice za TFA, ki prejme honorar za vsakega učitelja, ki ga postavi. Regionalni uradi bodo morda morali izvesti 'organizacijske spremembe', da bi zagotovili, da bodo stroški v skladu z novim, manjšim obsegom, je zapisal Villanueva Beard. (Uslužbenci nacionalnega urada se medtem krčijo za 15 odstotkov - del velike reorganizacije, ki jo je napovedala konec februarja.)

Naučite Ameriko zmanjšati nacionalno osebje za 15 odstotkov

Za upad je krivila številne dejavnike, ki povzročajo upad vpisa v številne programe za pripravo učiteljev, vključno z izboljševanjem gospodarstva, ki mladim diplomantom ponuja več možnosti, kot so jih imeli v času recesije. Poleg tega je zapisala, da je javna razprava o izobraževanju polarizirana in »strupena«, kar odganja nadarjene ljudi iz poklica, ki jih potrebuje.

'Vsakdo, ki se ukvarja s prihodnostjo našega naroda, bi moral biti zaskrbljen zaradi osupljivega upada vpisa, ki ga opažamo po vsej državi v programih za pripravo učiteljev,' je zapisala.

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

Tiho je priznala, da so nekatere težave pri zaposlovanju posledica čedalje glasnejših kritikov TFA, vključno z nekaterimi alumni. 'Strupena razprava o izobraževanju - in napadi na organizacije, ki si prizadevajo pritegniti več ljudi na teren - nedvomno odriva bodoče voditelje od tega, da bi izobraževanje obravnavali kot prostor, kjer lahko resnično vplivajo,' je zapisala.

Da bi povečali zanimanje za TFA v univerzitetnih kampusih, se organizacija osredotoča na zaposlovanje študentov v zgodnji študijski karieri, ko so študenti drugega leta in mlajši, preden se zavežejo k drugemu delodajalcu. Več kot 5300 sedanjih mladincev se je prijavilo za pridružitev TFA v letu 2017, kar je skoraj 50-odstotno več kot lani.

TFA prav tako poskuša študentom omogočiti bolj praktičen pogled na življenje učitelja, tudi tako, da jih odpelje v učilnice, da si ogledajo člana korpusa pri delu.

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

'Spreminjamo način zaposlovanja,' je zapisal Villanueva Beard. »Vem, da bo trajalo nekaj let, da se bo popolnoma opomogel. Vidim tudi pozitivne znake, da bomo obrnili tok.”

Preberite pismo Villanueva Bearda

Villanueva Beard je v intervjuju dejal, da je organizacija zamudila opozorilne znake, ki bi jim morala biti bolj pozorna, kot je upadajoč občutek zadovoljstva med sedanjimi člani korpusa, ki igrajo ključno vlogo pri širjenju neformalnih ocen od ust do ust potencialnim prosilci. Z drugimi besedami, člani korpusa TFA so postajali razočarani, organizacija pa je bila prepočasna, da bi se odzvala.

'Zgrešili smo iztočnico, da bi to sprejeli tako agresivno, kot bi morali, in to počnemo zdaj,' je dejala. Villanueva Beard upa, da bo velika reorganizacija, ki jo je napovedala pred šestimi tedni, spremenila: TFA se decentralizira, prenaša avtonomijo in odločanje na svojih 52 regionalnih uradov.

Oglasna zgodba se nadaljuje pod oglasom

Regijski uradi, ki poznajo lokalne šole, bodo bolje ugotovili, kako usposobiti člane korpusa, da bodo bolje pripravljeni na poučevanje v teh šolah, je dejala Villanueva Beard. In bolje bodo ugotovili, kaj bo potrebno za pomoč članom korpusa, ko bodo v učilnici.

»Vsi samo na nov pogled gledajo, kako to delo iz lokalnega vidika, tako pri usposabljanju kot pri podpori našim učiteljem, kar se precej razlikuje od tega, kako smo to počeli prej,« je dejala. Cilj je zagotoviti, da so trenutni člani enote zadovoljni in da imajo občutek, da imajo pomoč, ki jo potrebujejo za uspeh pri zelo težkem delu.

'Želim si, da bi ljudje rekli: 'Ja, to je najtežja stvar, ki jo boste kdaj naredili ... ampak ne bi se odločil početi ničesar drugega,' je dejala Villanueva Beard.