Sklicevanje na bele moške še vedno prevladuje v univerzitetnih bioloških učbenikih, pravi raziskava
Charles Darwin. Carolus Linnaeus. Gregor Mendel. Vsi so moški. Vsi so beli. Njihova imena se pojavljajo v vsaki biološki knjigi, vključeni v novo analiza univerzitetnih učbenikov . Glede na raziskavo omembe belih moških še vedno prevladujejo v učbenikih biologije kljub vse večjemu priznavanju znanstvenih prispevkov žensk in barvnih ljudi v drugih medijih.
Raziskovalci pravijo, da je dobra novica: znanstveniki v učbenikih postajajo vse bolj raznoliki. Slaba novica: če se bo diverzifikacija nadaljevala s trenutnim tempom, bo trajalo še 500 let, da bodo omembe temnopoltih/afroameriških znanstvenikov natančno odražale število temnopoltih študentov biologije.
'Biologija je še vedno zelo bela disciplina, zato rezultati niso bili presenetljivi,' pravi Cissy Ballen, raziskovalka izobraževanja na univerzi Auburn v Alabami. Z določitvijo imen znanstvenikov in določitvijo, kdaj je bila njihova raziskava objavljena, so Ballen in njeni sodelavci preučili trendi v sedmih najpogosteje uporabljenih univerzitetnih učbenikih iz biologije .
Oglasna zgodba se nadaljuje pod oglasomSvoje rezultate so objavili 24. junija v Proceedings of the Royal Society B.
Skupina je ugotovila, da je bilo za raziskave, objavljene med letoma 1900 in 1999, le približno 9 odstotkov (ali 55 od 627) omenjenih znanstvenikov žensk in 3 odstotke (19) barvnih ljudi. Toda za raziskave, objavljene med letoma 2000 in 2018, so ženske prejele 25 odstotkov (87 od 349) omemb, barvne osebe pa 8 odstotkov (27).
Nekaj tega je bilo reprezentativno; število omenjenih žensk je bilo sorazmerno s številom zaposlenih žensk v akademski biološki delovni sili skozi čas, na podlagi kazalnikov znanosti in inženiringa Nacionalne znanstvene fundacije. Podatki o številu stalnih barvnih ljudi niso bili na voljo.
Zgodba se nadaljuje pod oglasomToda številke niso bile reprezentativne za veliko bolj raznoliko študentsko skupino biologije.
Na podlagi sprememb, ki so jih opazili od 1900-ih do 2000-ih, Ballen in njeni kolegi ekstrapolirajo, da bo trajalo desetletja - ali celo stoletja -, da bodo omembe znanstvenikov v učbenikih odražale spolno in rasno raznolikost tistih, ki so v razredu. Natančneje, trajalo bo 28 let, da bomo dohiteli, ko gre za poudarjanje znanstvenic, 50 let za azijske znanstvenike, 30 let za latinoameriške znanstvenike in 500 let za črne/afroameriške znanstvenike.
Znanstveniki v nekaterih skupinah, kot so temnopolte/afroameričanke, v knjigah niso bili nikoli omenjeni.
Zgodba se nadaljuje pod oglasomVprašanje, kdo je poudarjen, je le en vidik problema raznolikosti, pravi Mark Lee, biokemik na kolidžu Spelman v Atlanti. Tudi učbeniki so napisani iz zelo bele perspektive, ugotavlja.
Kot primer vzemite perm. Ja, zdravljenje las. Pojavlja se v učbenikih za biokemijo, pojasnjuje Lee. 'Kemijski del je samo ponastavitev disulfidnih vezi.' Toda v učbenikih je perm definiran kot skodranje ravnih las. Po enakem postopku lahko naravno kodraste lase naredite naravnost. Lee pravi, da poučuje pri 97-odstotnem afroameriškem Spelmanu, ki je v celoti ženski, to ni stvar semantike. 'Gre za doživeto izkušnjo in za to, kako se vaša življenjska izkušnja razlikuje od moje.'
Ko gre za vse več različnih perspektiv v znanosti, Lee pravi: 'Mislim, da učbeniki niso rešitev.' Zagotovo pa so lahko boljši. »Založniki bi lahko poskrbeli, da bodo imeli v pisni skupini raznoliko zastopanost,« ugotavlja.
Oglasna zgodba se nadaljuje pod oglasomEden od gonilnih dejavnikov je, da je večina bioloških učbenikov predstavljenih kot zgodovina znanosti, pravi Ballen. V anketiranih knjigah ni bila omenjena nobena ženska od 1600 do 1900. 'To je 300 let samo belih moških v učbenikih,' pravi. Namesto tega bi lahko učbenike biologije napisali z večjim poudarkom na ilustriranju konceptov s sodobnimi primeri, namesto z zgodovinskimi. »Ko pogledaš sodobne primere, dobiš več raznolikosti; tako ženske kot barvne znanstvenike imajo večji dostop do biologije, so bolj dostopne avtorjem in založnikom učbenikov in so bolj vidne na svojem področju.
Ker znanost temelji na zgodovinskih ugotovitvah, je nekaj zgodovine potrebno.
»Učbeniki morajo biti mešanica zgodovinskega in modernega,« pravi Peter Minorsky, rastlinski fiziolog na kolidžu Mercy v Dobbs Ferryju, NY. »Če je vse zgodovinsko, potem ni aktualno. Če je vse vrhunsko, ni konteksta.'
Oglasna zgodba se nadaljuje pod oglasomMinorsky je eden od avtorjev učbenika Campbell Biology, vključenega v raziskavo, in ugotavlja, da si avtorji močno prizadevajo, da bi vključili različne znanstvenike. Na koncu prvega poglavja je opomba, ki poudarja, kako premajhna zastopanost različnih pogledov ovira napredek znanosti. Vsak razdelek spremlja intervju s sodobnim znanstvenikom - nobeden od njih ni belec.
Lee zagotovo ne čaka na bolj raznolik učbenik. Namesto tega poudarja primere iz lastne objavljene znanosti in raziskave, ki se izvajajo pri Spelmanu. 'Profesorji morajo biti seznanjeni s konvencionalno predstavitvijo in nato vnesti dodatne vsebine,' pravi. Nato bodo študentje »videli, da znanost izvajajo posamezniki, kot so oni«, namesto da bi imeli občutek, da delajo osamljene napade na to področje.
Ključnega pomena je tudi mentorstvo.
Oglasna zgodba se nadaljuje pod oglasom»Raznolikost ni etnična pripadnost in število ljudi; gre za tvoj odnos,« pravi. »Komaj čakamo, da bo panoga raznolika. Prosim [profesorje], da prevzamejo breme raznolikosti, tako da podpirajo raznoliko populacijo.'
Bethany Brookshire, osebna pisateljica pri Science News for Students, je doktorirala. iz fiziologije in farmakologije na Medicinski fakulteti Univerze Wake Forest.
Moški pogosteje kot ženske svojo znanost imenujejo 'odlična'
Pri Nasi je bilo leto 2019 leto žensk, vendar so ženske še vedno velika manjšina v vesoljski agenciji
Le 3 od 10 otrok, ki so prosili za risanje znanstvenika, je narisal žensko. Ampak to je več kot kdajkoli prej.