Novi učni načrt College Board postavlja afriško diasporo v središče pozornosti

Medtem ko se država spopada z vprašanji, ki jih sproža nastajajoče gibanje za rasno pravičnost, vplivni kolegijski odbor uvaja ambiciozen nacionalni učni načrt o rasah s programom napredne prakse v afriški diaspori.

Glede na pomen AP pri srednješolskih prepisih in pri sprejemu na fakultete ima program potencial, da bo študij črnih v prihodnjih letih postal priljubljena ponudba za pripravo na fakulteto.

Njegova izdaja sledi triletnemu pilotnemu programu v 11 javnih šolah z zelo različno rasno demografijo - mestnih šolah, ki vpisujejo večinoma barvne študente v New Yorku, Philadelphiji, Atlanti in Miamiju, pa tudi pretežno bele šole v manjših skupnostih, kot je Norman. , Okla., in Huntsville, Ala. Vsaka šola sodeluje z mentorsko univerzo.

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

Upravni odbor kolegija je pri projektu sodeloval z neprofitno organizacijo Konzorcij afriške diaspore in Pedagoški kolidž Columbia University.

To prizadevanje ne bi moglo biti bolj pravočasno, meni Ernest Morrell, profesor afriških študij na Univerzi Notre Dame, ki sopredseduje odboru AP, ki nadzoruje kurikulum.

'Mislim, da bo prišlo do zbliževanja med delom, ki ga opravljamo, in večjim vesoljem, ki zahteva neko obliko rasne pravičnosti,' je dejal.

Namen učnega načrta, ki zajema ljudi afriškega porekla, ki so bili razpršeni po vsem svetu zaradi trgovine s sužnji in drugih zgodovinskih gibanj, je namenjen odgovoru na dve ključni vprašanji o enakosti in raznolikosti v izobraževanju: Ali lahko široko dostopen učni načrt na visokošolski ravni o izkušnji temnopoltih spodbudi temnopolte študente do večjega akademskega uspeha v programih AP, kjer so zgodovinsko premalo zastopani? In ali lahko drugi študenti, bodisi Belci, Latinoameričani ali Azijci, poglobijo svojo osebno rasno zavest s preučevanjem afriškega kurikuluma?

Oglasna zgodba se nadaljuje pod oglasom

Poudarek geografsko in konceptualno sega preko tradicionalnega uvodnega tečaja afroameriških študij, namesto tega vključuje globalno in meddisciplinarno usmerjenost. Študent lahko na primer izsledi različne korenine igralcev v prelomnem filmu »Črni panter« – katerega dediščina je povezana z Ugando, Zimbabvejem, Kenijo in drugimi državami – ali izvede neodvisno raziskavo, v kateri primerja različice v motivih vizualne umetnosti, ki so jih videli v Gani. , Haiti in Louisiana.

Namesto da bi ustvaril ločen predmet AP, je College Board povezal učni načrt diaspore s svojimi znanji, ki temeljijo na Program Capstone .

Capstone, ki je bil uveden leta 2014, omogoča študentom, da pridobijo AP kredit z neodvisnimi raziskovalnimi projekti, razširjenimi eseji ter ustnimi in vizualnimi predstavitvami o sodobnih vprašanjih. Opravljajo tudi standardizirani izpit, ki temelji na znanjih ob koncu leta. Več kot 300 šol in univerz zdaj podeljuje kredite za tečaje za študente, ki si zaslužijo prehodne ocene Capstone.

Oglasna zgodba se nadaljuje pod oglasom

Ko se novi program razvija, Morrell upa, da bodo te institucije začele ponujati kredite posebej za študij Afrike. O tej možnosti že razpravlja na Notre Dameu.

Srednješolski učitelji lahko pristopijo k učnemu načrtu na različne načine, ker služi bolj kot okvir kot učni načrt.

'Obstaja osebna svoboda, da jo peljemo v različne smeri,' je dejal učitelj srednje šole Norman Michael Grubb, katerega razred je večinoma belec.'Vprašanja, ki so pomembna za New York City, so lahko drugačna kot za nas tukaj v Normanu.'

Grubb je v zadnjih treh letih odprl svoj razred z opredelitvijo splošnega pojava diaspore in tega, kako se manifestira v različnih regijah sveta. Nasprotno pa je Andrew Geathers iz Brooklynske akademije Bedford razvil sokratske seminarje, ki analizirajo afriške predstave o času. Vsak razred vpraša, kaj pomeni biti temnopolti, razprava, ki močno odmeva v šoli, ki jo skoraj v celoti sestavljajo afrokaribski, afroameriški in afriški učenci.

Oglasna zgodba se nadaljuje pod oglasom

Učenci se odzovejo enako. Na bližnjem Medgar Evers College Prep je Kayla Sergeant pregledala cevovod od šole do zapora v Združenih državah, potem ko je videla dokumentarec o primeru petih najstnikov Central Parka, ki so bili lažno obtoženi posilstva. Preučila je razlike pri izreku kazni za črno-bele obtožence, obsojene za isto kaznivo dejanje. A prepoznala je tudi mednarodne vzporednice.

»Gledal sem na krivice, s katerimi se soočajo ljudje afriškega porekla, ne samo v Ameriki, ampak po vsem svetu,« je povedal Sergeant, zdaj bruc na univerzi Howard, ki namerava postati odvetnik za kazensko pravosodje.

Srednješolska sošolka Romeline Marceau je preučevala močno višjo stopnjo umrljivosti pri rojstvu otrok temnopoltih žensk po vsem svetu.

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

'Za to ne bi vedela, če me k temu ne bi spodbudil razred,' je dejala. Ta mesec začne svojo univerzitetno kariero na Univerzi v Buffalu in namerava postati porodničarka-ginekologinja.

Osebna povezava obeh najstnikov z novim učnim načrtom diaspore ponazarja, kako lahko črnim študentom omogoči, da vidijo sebe kot del večje pripovedi.

'Moje razumevanje 'Afričana' ni bilo takšno, kot je zdaj,' je dejal narednik, ki je druga generacija Grenadskega Američana. »Ne bi želel, da bi me identificirali kot Afričana. Na začetku tečaja bi samo rekel, da sem Afroameričan. In na popis ne morem zapisati tako Afroameričanov kot Afro-Karibov. Na koncu rečem, da sem afriškega porekla. Vem, da sem ponosen na to, od kod prihajam.'

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

Morrell je dejal, da lahko takšne osebne izkušnje okrepijo tudi akademski uspeh. 'Raziskava to dokazuje,' je dejal, s podatki iz triletnega pilotnega programa, ki kažejo, da bo program verjetno privabil temnopolte študente, ki še nikoli niso obiskovali tečajev AP, in jih spodbudil, da se udeležijo dodatnih.Predsednica konzorcija Kassie Freeman pričakuje, da se bo učni načrt hitro prijel in 'pozitivno vplival na rezultate temnopoltih študentov.'Rezultati temnopoltih študentov na testih AP v zadnjih letih so ostali bistveno nižje kot pri drugih skupinah .Leta 2019 so temnopolti študenti opravili 32 odstotkov AP izpitov, v primerjavi s 44 odstotki za latino študente, 65 odstotkov za bele študente in 72 odstotkov za azijske študente.

Beli študenti so našli tudi načine za osebno sodelovanje z afriško diasporo. Na srednji šoli Virgil Grissom v Huntsvilleu so Henry Patterson in trije drugi študenti preučevali kolorizem – dajanje prednosti svetlejši barvi kože – in analizirali, kako in zakaj kozmetična industrija daje prednost izdelkom za svetle tone kože.

'Spoznali smo, da imajo belci kot potrošniki nekatere privilegije,' je dejal Patterson, ki je tako belec kot Filipinec.

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

Tudi starejši se je bolj zavedal kolorizma v filipinski skupnosti.'Izdelki za beljenje kože, ki se prodajajo na ulici na Filipinih, so lahko res nevarni,' je opozoril. 'Projekt mi je omogočil, da potegnem vzporednice kot nekomu filipinskega porekla.'

To jesen bodo nekateri razredi raziskali proteste proti rasizmu, ki so leta 2020 pretresli številne države. Več kot 100 učiteljev se je udeležilo nedavnega usposabljanja o učnem načrtu diaspore in Rhonesha Blaché, doktorska kandidatka na univerzi Columbia, ki nadzoruje njegovo izvajanje. , je dejal, da ima skupina med razpravo veliko primerov, ki jih je treba upoštevati.

'Pokrivali smo stvari, kot je, kako se umetnost ali celo moda uporablja za proteste - pesmi proti poeziji proti likovni umetnosti,' je dejala. 'Pregledali smo prebivalstvo v diaspori, kaj se dogaja v ZDA, Združenem kraljestvu, Kolumbiji, po vsej Aziji.

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

Srednješolci zahtevajo, da šole poučujejo več zgodovine temnopoltih, vključujejo več temnopoltih avtorjev

Obtičal doma, je imel ta tečaj zgodovine AP 69 dni, da dokaže, ali jim učenje na daljavo lahko pomaga

Še ena težava pri spreminjanju izobraževanja na spletu: porast goljufanja