Amerika bo kmalu začela spletno učenje, 2. krog. Za milijone študentov ne bo nič bolje.

Amerika se bo kmalu podala v 2. krog svojega nenačrtovanega eksperimenta na področju spletnega izobraževanja – in za milijone študentov virtualno učenje ne bo nič boljše, kot je bilo spomladi.

Ker je začetek šole vse bližje – in ponekod že poteka – je treba veliko učiteljev še usposobiti, kako biti bolj spretni pri spletnem učenju. Vodje šolskih okrožij so poleti porabili toliko časa, da bi ustvarili načrte za ponovno odprtje, ki bi ustrezali varnostnim smernicam za razrede v šolskih zgradbah, da so imeli malo časa, da bi se osredotočili na izboljšanje spletnih akademskih ponudb. Milijoni študentov po vsej državi še vedno nimajo naprav in dostopa do interneta.

To vključuje 700.000 študentov samo v Kaliforniji. Jeseni se ti otroci ne bodo prijavili v šolo, ker nimajo računalnikov.

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

'Spomnim se, da so ljudje govorili o četrtem juliju, kot da bo do četrtega julija vse v redu in da se bo življenje vrnilo v normalno stanje,' je dejal Casey Allen, nadzornik šol Ballard County v Kentuckyju, ki staršem ponuja izbiro med osebna in spletna šola.

Zdaj je rekel: 'Letalo bomo gradili, medtem ko bomo z njim leteli, na virtualnem učenju.'

Zadevo je še dodatno zapletla politizacija odpiranja šol. Predsednik Trump je v tvitih z velikimi črkami vztrajal, da se morajo šole jeseni v celoti ponovno odpreti, da bi lahko tudi gospodarstvo, čeprav so se primeri in smrti zaradi koronavirusa kopičili po vsej državi.

Voditelji več kot 13.000 šolskih okrožij v državi so se znašli med opozorili zdravstvenih uradnikov, da se nič ne bi smelo znova odpreti brez ustreznih varnostnih ukrepov, in zahtevami Trumpa in ministrice za izobraževanje Betsy DeVos, da se šole znova zaženejo kot običajno. Voditelji izobraževanja so opozorili politike, da bodo potrebovali milijarde zveznih dolarjev pomoči za varno ponovno odprtje, vendar ta denar še ni odobril kongres. Prav tako se je povečal pritisk sindikatov učiteljev, nekateri sindikati so zahtevali popolnoma virtualni program in grozili s stavko, če bodo prisiljeni stopiti nazaj v razred.

Oglasna zgodba se nadaljuje pod oglasom

'Na žalost smo pri igranju teh političnih iger izgubili veliko časa,' je dejal Bob Farrace, tiskovni predstavnik neprofitnega Nacionalnega združenja ravnateljev srednjih šol. 'Ni bilo skoraj dovolj pogovorov o tem, kako bo učenje v resnici videti.'

Kljub temu mnogi šolski uradniki pravijo, da še vedno načrtujejo ocenjevanje učencev, kot so to počeli pred pandemijo, pri čemer se opustijo sistem neuspešne uspešnosti, ki so ga mnogi sprejeli med zaprtjem šol. Kljub pomanjkljivostim v napravi in ​​internetu nameravajo zahtevati prisotnost pri pouku. Zvezno pooblaščeno standardizirano testiranje naj bi še vedno potekalo ob koncu šolskega leta - za razliko od prejšnje pomladi, ko je DeVos dal dovoljenje vsem državam, da ga preskočijo.

Predsednik zveze učiteljev Philadelphia Jerry Jordan je dejal, da se kljub vsemu počuti dobro zaradi padca. Vendar je priznal, da to stališče dejansko nima podlage.

Oglasna zgodba se nadaljuje pod oglasom

'To pravim, ker sem po naravi optimistična oseba,' je dejal. 'Ne iščem negativnosti.'

'Učitelji so ustvarjalni'

Ko se je končalo zadnje šolsko leto, so mnogi mislili, da je najhujšega za šole konec. ni bilo.

Ker se je kriza s koronavirusom v mnogih delih države poslabšala, so se voditelji okrožij čez poletje niso osredotočali na izboljšanje pouka, temveč so se namesto tega igrali logistične Jenga.

Državni uradniki so zahtevali, da zagotovijo možnosti učenja za starše, nadzorniki in njihove ekipe za načrtovanje so zasnovale zapletene, poglobljene scenarije za tri različne načine učenja – popolnoma virtualno, 100-odstotno osebno in hibridno metodo, ki je združila oboje.

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

Do konca julija, ko je zaradi naraščajoče stopnje koronavirusa okrožje za okrožjem opustilo načrte za ponovno odprtje šol za začetek študijskega leta 2020–2021, so vodje šol dejali, da niso našli časa, da bi veliko, če sploh kaj razmišljali o mehaniki spletnega učenja – čeprav so staršem dajali možnost, da imajo otroke doma.

Politika, zlasti Trumpovi posegi, so stvari še poslabšale.

V Wisconsinu je namestnik državnega nadzornika javnega pouka Michael Thompson dejal, da so morali številni šolski uradniki porabiti dragocen čas za spopadanje s politično obremenjenimi starši. Skoraj vse odločitve šolskih uradnikov, je dejal - vse do tega, ali so administratorji priporočali nošenje mask v učilnicah - razlagali kot stran od ene ali druge politične stranke.

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

Zaradi tega so se učitelji manj sposobni osredotočiti na pomembnejše zadeve, je dejal Thompson, kot je zagotavljanje varnosti učencev in osebja ter razvoj strategij za jesensko učenje.

»Politika, ki se je ubila v to situacijo, je otežila šolske okoliše. . . in razdeljene skupnosti,« je dejal. 'In to je bila že dovolj težka situacija.'

Obsežna razprava o osebnem in spletnem učenju je tudi omejila zmožnost nekaterih učiteljev, da načrtujejo, kako bi lahko in bi morale izgledati njihove virtualne učilnice septembra.

V okrožju Fairfax, On.— katerega 189.000 učencev ga uvršča med največje šolske sisteme v državi — nadzornik Scott Brabrand je sprva predstavil načrt, po katerem so starši in vzgojitelji zahtevali, da izbirajo med osebnim in spletnim izobraževanjem. Učitelji so tedne mučili zaradi odločitve, da se vrnejo v učilnice. Potem, nekaj dni po tem, ko so zaposleni uradno predložili svoje želje, se je Brabrand obrnil in napovedal, da bo šolski sistem začel jesen v celoti na spletu.

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

Zdaj se na tisoče učiteljev v Fairfaxu trudi, da bi se pripravili na začetek šole, ki je bil nedavno prestavljen za teden dni nazaj na 8. september.

V Philadelphiji so se stvari še bolj približale. Šolski svet je konec julija objavil, da se je po tednih protestov staršev in Filadelfijske federacije učiteljev, ki so menili, da osebna pouka ni varna, preusmerjala k povsem virtualnemu modelu. Tamkajšnji sindikat učiteljev je bil tako zavzet z zagovarjanjem zdravja učiteljev in študentov, je dejal Jordan, da mnogi člani niso imeli časa razmišljati o podrobnostih spletnega poučevanja.

'Natanko to je naš naslednji fokus,' je dejal in poudaril, da se namerava srečati s skrbniki, da bi pozvali k povečanemu spletnemu usposabljanju za zaposlene. »Čeprav lahko stavim na denar, so se nekateri učitelji že začeli pripravljati sami. . . . Učitelji so ustvarjalni.'

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

V okrožju Duval na Floridi, kjer naj bi avgusta potekala republikanska nacionalna konvencija, dokler jo Trump ni odpovedal, je najvišji uradnik javnih šol nameraval zaprositi ministrstvo za izobraževanje Floride za dovoljenje za začetek šolskega leta v celoti na spletu. Potem je ugotovil, da je to nemogoča zahteva: od 130.000 študentov v okrožju več kot 40.000 nima doma naprav za opravljanje svojega dela. Za nekatere učence se bodo morale tam odpreti šole.

V svojem majhnem, konzervativnem delu Kentuckyja Allen iz okrožja Ballard prav tako upa, da se bodo učitelji sami pripravljali na jesen – še posebej, če bodo poučevali na spletu, saj bo to delalo nekaj osebja, odvisno od povpraševanja. Okrožje družinam ponuja izbiro med osebnim učenjem in učenjem na daljavo, vsaj četrtina od 1100 študentov v okrožju pa je že izbrala virtualno možnost, več, kot je Allen pričakoval.

Šolsko osebje naj bi se v kampus vrnilo avgusta, je dejal nadzornik in namerava pregledati, kaj so učitelji takrat dosegli.

Zgodba se nadaljuje pod oglasom

'Popolnoma pričakujem, da bodo nekateri ljudje opravili boljše delo, kot smo si kdajkoli predstavljali,' je dejal. 'Toda potem vem, da bodo še drugi, ki jih moramo vzeti s seboj.'

Allen, ki sebe opisuje kot 'tehnološko omejenega', je skozi vse poletje poskušal svoja pričakovanja posredovati učiteljem okrožja Ballard prek videoposnetkov na YouTubu. Te zna posneti, vendar prosi pomočnika, da jih objavi na družbenih omrežjih.

V videoposnetkih nadzornik navaja svojo eno resnično zahtevo: da učitelji naredijo najboljše, kar lahko, s tem, kar imajo. Kakor koli že to izgleda.

'Nisem na primer rekel, ne objavljajte svojih lekcij na Facebooku,' je dejal Allen. 'Če gre za format, ki deluje za študente in učitelje, ga bom zapustil.'

'Ujet božič'

V izobraževalni pokrajini je nekaj svetlih točk - ki zdaj izgleda, kot da bo v večini krajev vključevalo nekaj spletnega učenja, da bi staršem omogočili možnosti. Okrožja, ki pravijo, da so pripravljena, so sledila istemu receptu: zgodnje in dolgotrajne priprave na spletno učenje, skupaj z intenzivnim poudarkom na usposabljanju učiteljev.

Tako je bilo v Atlanti, kjer bo javni šolski sistem od 24. avgusta ponujal popolnoma virtualno šolo. Na ta dan bo 52.000 učencev vsak dan začelo prejemati od 2½ do 5 ur video pouka ter socialnega in čustvenega učenja. pomagati jim pri predelavi travme, ki jo povzroča pandemija. Učitelji se udeležujejo izbirnih strokovnih usposabljanj o temah, ki segajo od Zooma do tega, kako virtualno doseči študente s posebnimi potrebami, vsi učitelji v Atlanti pa bodo morali konec avgusta opraviti dvotedenske seminarje o podobnih temah.

Atlanta je počakala do sredine julija, da bi objavila uradne načrte, da ostanejo samo na spletu vsaj prvih devet tednov tega študijskega leta. Toda, je dejala nadzornica Lisa Herring, se je šolski oddelek začel krepiti zaradi verjetnosti popolnega padca že maja.

»Na žalost imamo. . . zaposleni ter študenti in družine, ki so imeli izgube, travme in bolezen zaradi covid-19,« je dejal Herring in se skliceval na bolezen, ki jo povzroča novi koronavirus. 'Ta realnost je postavila v ospredje, da je treba našo stopnjo pripravljenosti izvesti prej kot slej.'

Peščica drugih okrožij je opravila obsežne priprave. V javnih šolah okrožja Broward na Floridi, ki so pred leti začele graditi svoje zmogljivosti za spletno učenje, je nadzornik Robert Runcie dejal, da si učitelji že mesece prizadevajo izboljšati svoje spletne akademske ure in se usposabljajo na spletni platformi Canvas, ki pomaga simulirati učenje v razredu. Za lažje staršem majhnih otrok bo za osnovnošolce potekalo dopoldansko in popoldansko/večerno učenje.

Šole Charlottesville-Mecklenburg s 147.000 študenti v Severni Karolini so poletje prenašale svoje osebne tečaje na virtualno platformo na nove načine, za katere učitelji upajo, da bodo bolje pritegnili pozornost učencev. V San Diegu so uradniki 30. julija predstavili digitalni program, ki posnema šesturni šolski dan z vsakodnevno interakcijo med učenci in učitelji v živo. V Wyomingu je šolska nadzornica Jillian Balow zaprosila virtualno državno šolo, naj učiteljem da nasvete, kako naj opravljajo svoje delo na spletu.

Toda stopnje priprave se močno razlikujejo. V Seattlu, na primer, učitelji od začetka avgusta niso začeli usposabljati za spletno izobraževanje. Po vsej državi je sodelovanje študentov še vedno izziv.

V Los Angelesu je le 60 odstotkov učencev spomladi dnevno sodelovalo pri spletnem učenju, pravi nadzornik združenih šol v Los Angelesu Austin Beutner. Da bi povečali udeležbo to jesen, država od učiteljev zahteva, da prijavijo odsotnost in razvijejo programe ozaveščanja, da bi locirali učence, ki zaostajajo pri obiskovanju.

Mama iz Los Angelesa Sharnell Blevins je dejala, da upa, da bo obvezna udeležba skupaj z več video pouka v živo pomagala. Spomladi se je spominjala kot katastrofe.

'Moji otroci niso nastavljali budilke, da bi vstali k pouku,' je dejala. »Rekli so mi: 'Polovica razreda ni tam, mami, ni mi treba iti.' « Prav tako je pogosto opazovala učence v razredih srednje šole njenih otrok, kako svoje učitelje učijo uporabljati Zoom.

Kar zadeva zvezno financiranje, za katerega voditelji okrožja pravijo, da morajo znova odpreti šolske zgradbe, ko to dopuščajo zdravstvene razmere, se zdi, da kongres ni blizu kompromisa. Marca je zagotovil 13,5 milijarde dolarjev za izobraževanje K-12 - vendar to ni blizu več kot 200 milijard dolarjev, ki jih vodje šol pravijo, da jih potrebujejo.

Konec julija, le nekaj tednov pred začetkom šolskega leta, je ameriško ministrstvo za izobraževanje izplačalo 180 milijonov dolarjev 11 zveznim državam, da bi jim pomagalo pri pripravi na virtualno učenje. Prejemniki so bili izbrani s postopkom prijave, ki je od držav zahteval, naj predlagajo 'nove, inovativne načine za dostop do izobraževanja' na spletu.

Teksas je bil eden izmed zmagovalcev. Državna namestnica komisarja za šolske programe Lily Laux je dejala, da bo denar v skupnem znesku skoraj 20 milijonov dolarjev namenjen razvoju usposabljanja za več kot 300.000 učiteljev in izdelavi novih virtualnih tečajev, ki bodo pokrivali 'temeljne predmete' za predvrtec do 12. razreda. s posebnim poudarkom na branju in matematiki za učence angleškega jezika.

Žal je prišlo malo prepozno.

'Z našim nadzornikom smo povedali, da tečaji ne bodo v celoti pripravljeni za to jesen,' je dejal Laux. 'Ampak upamo, da nas bo dohitel božič.'